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践行“六带” 创河南名牌教育
——走进竹笛特色学校济源市河苑街小学
作者:记者范兵… 文章来源:河苑街小学 点击数:1355 更新时间:2013/10/11 14:11:40

   523晚,记者应河苑街小学杨红怡校长之邀,参加了由中国竹笛特色教育学校联盟主办,济源市河苑街小学承办举办的《中国竹笛特色教育学校联盟第四届年会》,本次年会除了邀请文艺界的朋友,同时还邀请了众多的竹笛爱好者;河南省教育厅体卫艺处周洁、济源市教育局局长于琳等多位领导;全国著名的笛子演奏家、教育家,笛子制作专家也前来观看与指导。此次年会能有如此的人气,不禁让人感叹于河苑小学以校长带领教育员工的魄力与辛劳,惊讶于近年来笛子教育的磅礴快速发展。在此之前,记者已从不少教育界的朋友那里听说了这所竹笛特色学校——济源市河苑街小学。    

荣誉篇

   2008年至今,该校在全体学生中普及传统民族乐器竹笛,四年如一日地将这项活动坚持了下来,而且取得了令人瞩目的成绩。几年来,共有近百名同学达到了学校竹笛考核的十二级或特别等级,张大千等50余人在省级比赛中获得金奖,杨明等三名同学在2012年全国笛子专业比赛中荣获铜奖,河苑街小学也因为在竹笛艺术教育方面取得的成绩被河南省笛子葫芦丝协会认定为竹笛教育培训基地,该校的笛子普及工作受到了国家、省、市笛子音乐学会领导的充分肯定和高度评价。

      步入学校的大门,学校围墙和教学楼墙壁上的六年成就一生、坚持五让、践行六带等文字赫然映入眼帘。迎接记者的杨红怡校长介绍道,六年成就一生就是:为学生创设生动、活泼、健康、快乐的学校生活,让孩子拥有幸福的童年;为孩子的终生发展奠定扎实根基,为孩子的七彩人生创造优良条件;五让即让办学理念成为学校内涵发展的航标、让内部管理成为学校内涵发展的支撑、让软硬件设施成为学校内涵发展的保障、让教师素养提升成为学校内涵发展的根本、让学生全面发展成为学校内涵发展的见证;六带就是让学生在毕业时带着300首唐诗宋词、300条名言警句、100篇经典美文、1000个成语;带着50首名曲;带着一手好字;带着1—2项特长;带着健康的体魄;带着良好的行为习惯;五好包括品德好、成绩好、习惯好、特长好、身体好。把笛艺文化引入校园,也正是杨校长在践行特色教育办学理念下、又一成功之举。

     走进河苑街小学的校园,各个教室传出一阵阵优美的笛声,仿佛置跳进了音符的海洋,让人陶醉。这应该是孩子们上场表演前最后练习吧。跟随笛声,记者走近教学楼,感受着学校无处不在的笛子文化。学校教学南楼走廊外布置了精美的笛子名家介绍、笛子历史发展、有关笛子的诗词板面,并且每个教室内都悬挂着笛子教育的阶段目标与基本要求,学生人人手中都有自编自印的《笛子基础教材》,学校班班课程表上安排有笛子课程。孩子那份对吹奏笛子的投入和认真,老师那种对竹笛教育的热爱与激情,让从未吹过笛子的记者也有了想学笛子的冲动。

     夜幕降临,一切就绪,《中国竹笛特色教育学校联盟第四届年会》以河苑街小学舞蹈队的歌舞表演-——《快乐花园》拉开序幕,孩子们轻快地舞步,曼妙的舞姿诠释着他们对生活的热爱。紧接着就是三年级至六年级全体学生的笛子合奏《歌唱祖国》,五百名学生跟随着胡向飞老师的指挥以精确的气息控制竹笛的演奏,笛声在夜空飘荡,优美的韵律在耳边蔓延开来——高亢,低回,悠扬,激昂——形象地描绘出了气势磅礴,热血沸腾,朝气蓬勃的画面,表现出了中华民族不屈不挠,不怕任何艰难险阻的英雄气概和大无畏的革命精神,展现了出祖国的大好山河生机勃勃,一片盎然,面对任何困难中国人民都会一往无前的景象。

     接下来我们又欣赏了河苑街小学的同学们带来的歌曲联唱《校园新风》、音乐快板《快乐成长在河苑》、笛子演奏《小放牛》《牧民新歌》等几个节目,台下观众的目光,像无数条探照灯的光柱,紧紧地追逐着台上正在表演的同学们。一阵阵掌声如潮水一样久久不曾停歇。孩子们的出色表演离不开老师的辛勤教导。

节目即将结束之际,受同学影响的竹笛艺术家们——中国竹笛学会常务理事、陕西省竹笛协会会长马迪,青年笛子演奏家,武汉音乐学院竹笛专业副教授周可奇、中国民族管弦乐学会竹笛专业委员会常务理事、中国竹笛特色教育学校联盟艺术顾问陈东宝,还有河南省青年民族乐团团长、河南省竹笛葫芦丝学会常务副会长兼秘书长吴建艺,也按耐不住心中的激动纷纷走上了舞台。笛声升到那有着星辰与皎月的深空中,和着云丝漫妙轻舞,如同天上人间喧哗化作一片绚烂织锦,一幅无声的灵动画卷,一曲清新的玄妙天籁。

      节目最后伴着优美的笛声,热烈的掌声以朗诵小品《金色少年梦》拉下帷幕,也许在最后杨校长是想告诉所有的同学们要敢于有梦,要敢于为实现自己的梦而努力。晚会结束,同去的朋友告诉记者正在指挥晚会后续工作的就是杨红怡校长。趁杨校长空闲之际我们记者主动走了过去,和杨校长攀谈了起来,希望从中能了解更多关于这个学校的一些情况。和杨红怡校长的交谈中,记者了解到当初选择竹笛作为学校的特色教育是因为竹笛不仅是典型的中国民族乐器,具有强烈的民族特色,并且竹笛以小巧、易学、低成本,携带方便而更易于被学生和家长接受。从古至今,中国竹笛艺术瑰丽多姿,美妙的笛音具有荡涤之声的称誉,其中舞幽壑之潜蛟、泣孤舟之嫠妇,促杜工部潸然肠断,使喻成龙鬓发成霜的诗篇就是对它最美的赞歌。吹奏竹笛已是河苑街小学孩子们通往音乐世界的钥匙和桥梁。

教育篇

为了践行六带,河苑街学校在学生中不光普及开设了竹笛课程,还开设国画课程。作为中国的传统文化的精粹——国画在绘画史上历史悠久,独树一帜,体现着博大精深的中华精神,是一大历史瑰宝,为使这一瑰宝得以继承并发扬光大,必须从儿童抓起,从现在抓起,让水墨传承,古韵永驻。学校在美术学习上大胆改革:一、二年级学习基础的绘画知识,从三年级开始系统的进行国画学习,从长远角度培养孩子的绘画艺术,并帮助孩子在国画学习的过程中养成耐心细致、持之以恒的处事态度,培养孩子的兴趣爱好和想象力。学生创作了千余幅国画作品,并装裱100余幅精美作品,充分利用美术室、校园北楼走廊和过道的墙壁布置展示学生的作品,营造校园文化环境,对学生进行激励和熏陶。

 胸有万卷凭吞吐,腹有诗书气自华。小学阶段正是孩子记忆力旺盛的时期,此时的积累将成为孩子一生受用不尽的财富。为此,河苑街学校把积累背诵作为常规教学进行,焕发孩子们的读书热情,让阅读融入孩子们的生命成长中。陈钟梁先生也曾说:阅读的力量是无穷的,人的人格、灵魂往往会在阅读中悄悄升华。语文教师的天职,就是激发学生读书的兴趣,培养学生读书的习惯,陶冶学生读书的情操。激励学生积累背诵的兴趣,使学生从狭小的课本中走进大阅读教学的广阔天地。大阅读教学计划的实施,让孩子们既有规定动作,也有自选动作:低年级读绘本,中年级读童书,高年级读经典,多一点自由,多一点真我,也就多一点发展和惊喜。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:校长的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导,学校文化的核心理念源于以校长为首的班子的思想、人格。该校在以杨红怡校长为首的班子的带领下,大力推行素质教育,深化教育改革.济源市市政府教育督导室就曾在校考察时高度赞扬河苑街以杨红怡为首的校班子人员有思想,有朝气,想干事,敢干事。这一班认真而执着的人,摸着石头过河:接受新信息,在学习中提高;倡导新思维,在碰撞中进步;达成新共识,在合作中发展。在工作中多种途径、多种渠道寻求突破口,加强学校特色课程学习与其它学科的相互通融,以此带动学生的全面发展,让河苑街小学真正成为学生成长的乐园,以六带奠基成长,让国韵飘香童年。海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。开学初,杨校长及业务领导不定期地深入各班听课,听后及时与上课教师交换意见,并提出要求和建议。这样无形中对老师的课堂是一种促进。结合青蓝工程,扎实做好每周一次的集体备课活动。每周各学科组都有一位老师做主备人,事先要将自己的课备好,并提前通知本组老师自己的授课内容,要求大家在《河苑街小学集体备课记录表》内备出自己的想法。

延 伸 篇

把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。静下心来谋划教育,沉下心来思考孩子的健康成长,这是对浮躁教育打的一支清醒针,抓住教育本质,潜心行走,应是每一位教育人应做的事情。河苑街的老师们坚信,学校没有差生,只有性格不同的学生,学生潜力无穷,每个学生将来都能在不同领域内成为领军人物;坚持教育的原点——善待每个学生,相信每个学生,不放弃一个学生,以学生的生存发展为本,保持冷静头脑,不被各种教育浪潮裹挟,坚持在新课程理念指导下,扎实落实学校办学目标。让每个学生圆自己梦想的时候收获更多的信心,让每位教师在过程中收获成长。在课堂教学中,学生敢不敢说,说得有没有条理,说得有没有一定的深度与学生的阅读积累有着紧密的联系。学生在阅读积累的过程中教师引导使其会思考了,理解能力提高了,那么在课堂上,只要老师能给予鼓励,给学生空间,学生就愿意去展示,就愿意去发表自己的争论,就愿意去质疑。

     在学生中间进行星级评比活动:书面整洁星、书面美观星、双姿优秀星、书面全面星、写字合格班、写字规范班、写字明星班……梦在心中,路在脚下!只有敢做梦,才能真圆梦。只要扎实行动,就有丰硕收获。党的十八大提出了中国梦,其含义就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当记者问到杨红怡校长的教育梦时,杨校长充满深情地对我们说:对于我来说,教育梦就是让在河苑街小学学习的孩子不仅全面发展,而且这个发展过程是快乐的,童年的回忆是幸福的;让从河苑街小学走出去的每一个孩子都拥有健康的体魄、良好的品行、优良的习惯、保持一生的爱好和一颗充满灵性的心。从杨校长朴素的话语里,我们看到的是一个年轻的校长做真教育的从容和坚定,感受到的是他对孩子们童年价值的珍惜和对教育的无比热爱。他有自己的教育梦,他和他的团队用一颗热爱和坚持的心,守候着这份梦想,并努力让梦想一天天照亮现实。

 

 

 


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特色建设录入:田娜    责任编辑:田娜 
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